11月24日，我校组织开展2025年秋季学期第二期主体班观摩考核听课活动。教育长、党组成员李莽闯出席并讲话，科技文化教研部全体教师、各教研部门教师代表及教务处相关人员参加。

　　课堂上，科技文化教研部徐婷婷、赵艺扬选取龙门石窟如何推动文化遗产保护传承的典型案例，围绕着力推动文化繁荣兴盛教学主题，为大家呈现了一堂生动的案例课。在评课环节，大家充分肯定了授课中的亮点特色，并从框架逻辑、案例介绍、总结点评等方面提出了改进建议。

　　李莽闯在总结讲话中，围绕课前、课中、课后三个阶段，就如何上好一堂案例课提出了意见建议：一是在课前准备阶段，要紧扣案例课程主题，全方位、多领域开展深入调研，挖掘案例背后的理论价值、实践价值，增强案例与教学主题的契合度、支撑度，夯实案例教学质量根基。正式授课前，要指导学员提前学习消化案例资料，做好课堂研讨准备。二是在课堂实施阶段，要科学设计案例导入、分组研讨、互动交流、总结提升等关键环节，深入剖析案例所反映的现实问题与实践难点，精准阐释案例背后蕴含的理论命题与学理逻辑，实现实践叙事与理论分析的有效统一，提升学员理论联系实际、分析问题和解决问题的能力。三是在课后反馈改进阶段，要坚持教学相长、取长补短，及时归纳总结学员发言亮点，虚心听取学员的意见建议，进一步改进课程设计，完善课程内容，不断增强教学的针对性和实效性，为持续提升授课质量打下坚实基础。