“在大别山接受教育，每个人都深受触动。回来的路上，从新县到信阳东站的两个小时四十分钟里，在班主任和指导老师的带领下，全班同学一路唱红歌，热情不减。”我校2018年秋季学期第1期主体班学员王秀萍回想起不久前在大别山干部学院接受现场教育时的经历，言语间一直流露着兴奋和感动。在王秀萍看来，这次现场教育虽然只有五天时间，但对自己来说，注定将会“铭记一辈子、影响一辈子”。
“组织给的这次集中脱产学习机会，我倍加珍惜。”
王秀萍来自省直某单位，86年参加工作，三十多年来一直奋斗在医务战线。“我平时在工作之余经常参加各种学习活动，包括理论学习和业务知识学习，但像这次专门有两个月的时间系统完整地接受理论教育和党性教育，实在难得。组织把这次宝贵的学习机会给了我，我当然要倍加珍惜，对得起组织的信任，也对得起自己的工作。”王秀萍说。在全面从严治党和全面从严治校的背景下，我校自2018年秋季学期开始实施了一系列新制度新要求。为积极响应党校的号召，在第一时间实现“三个转变”（从领导干部到普通学员的转变、从工作状态到学习状态的转变、从家庭生活到集体生活的转变），开学伊始王秀萍就给自己这两个月的学习定下了目标。“开学后每个人都领到了一本《主体班学员管理手册》，里面对在校期间的学习、考试、就餐、住宿、请假等都作了非常详细也非常严格的规定，我想目的就是要大家尽快、彻底地实现‘三个转变’。党校这么好的环境，这么好的条件，我自然不能辜负，就得让自己学有所获、学有所成。”
两个月下来，王秀萍用自己的实际行动兑现了开学之初对自己的承诺。在校期间，她每天都住在宿舍、吃在食堂，从未请假、迟到或早退，上课认真听讲，课后认真思考记笔记。一旦进入状态，王秀萍开始享受每天紧张而充实的学习。临到结业时，回顾这两个月，她感觉时间一晃就过去了，“还没学够，如果能再多一个月就好了。”
“这十几万字的笔记，是我这两个月学习的见证。”
对王秀萍来说，如果说有什么可以作为自己这两个月学习的见证，那么想必首先就是三大本笔记。翻开厚厚的本子，每一页都像是板报一样密密麻麻写满了不同颜色的字。这里面记录了王秀萍两个月学习的点点滴滴，包括40多堂课、10余场报告、7场班级和小组讨论、5天现场教学、2次党性分析和1次廉洁警示教育……“我记笔记喜欢标重点，用不同颜色的笔标出来，一清二楚，重点突出。”王秀萍说，她并不是为了记笔记而记笔记，“记笔记也是再学习的过程，是一个梳理整合理解老师所讲内容的过程，是一个融会贯通的过程。”为了记好笔记，王秀萍说自己首先在课堂上认真记录老师讲授的重点，特别是重点引申的内容。如果内容较多来不及记录，就用手机把重点部分的授课内容录音，课后再整理消化。另外，记笔记最宝贵的资料就是老师的课件。每次上完课，王秀萍总是第一个冲上讲台找老师拷课件，“省委党校的老师真的非常棒，不仅课讲得好，还特别可亲可近，课后都欢迎大家把课件拷走。”她说。两个月下来，王秀萍的优盘里收满到了各种学习资料——课件、讲稿、照片、视频、录音……“这些宝贵的资料，凝结了每一位老师的心血。老师们花费大量时间认真备课，如果我不认真学，不认真记笔记，真对不起老师的工作。”资料收集完毕后，王秀萍立刻进入了紧张的记笔记阶段。她给自己立的规矩就是，当天的笔记当天必须做完，决不拖到第二天。为此，每天放学后，王秀萍把大部分时间都用在了记笔记上，经常到晚上零点后才结束。近两个月下来，王秀萍的笔记已经写满了三大本近十七万字。王秀萍说：“作为学员，就应该记好笔记。我履行的是一名普通公务员、一名医政干部的职责。”
“党校的学习环境太好了，班集体就是个大家庭。”
对于自己的表现，王秀萍一直很谦虚，并强调“这得益于班主任、教学指导老师带得好，得益于班级班委（支委）和整个班集体的共同努力。”王秀萍的这番话正是我校学员管理工作的真实写照。为让好的学风校风更加浓郁起来，近年来我校不断加强班主任队伍建设，选优配强班主任，制定实施《主体班班主任守则》，强化班主任在沟通协调、廉洁自律、发挥表率作用等方面的责任担当和纪律意识。此外，我校还特别注重发挥学员自我管理的主动性，每学期开学后第一时间组织成立学员党支部，负责全班每学期各方面的组织领导工作，发挥好战斗堡垒作用、桥梁纽带作用和学员自我服务、自我监督作用。“非常认真负责，在新县，走志仁小道的时候，班主任魏老师虽然已经来过很多次，却还一直走在最前面，扛着旗子，给大家加油鼓劲。每天都给大家加油提劲，而且一直都跟学员一样，从头到尾坚持听课。”王秀萍对班主任的认真负责敬业的态度赞不绝口。除此之外，班委（支委）带领下的整个班集体团结向上的凝聚力也是推动王秀萍不断进步的重要因素。“我们班是最团结、凝聚力最强的，学习效果也是最好的。学习资料大家一起共享，大小问题总会有人主动想办法帮大家解决。”王秀萍时常挂在嘴边的就是人人主动值日。“一开始还按值日表进行，后来就是谁去得早谁就自觉做。开窗通风、打理讲台、打热水、给老师倒水、摆正桌签……每件事都有人主动做，班集体就是个大家庭。”在这样的班集体中，每个人学习的积极性都非常高。老师授课结束后，由于大家踊跃发言、争相讨论，老师经常“下不了课”。“党校的学习环境太好了，每一个老师的备课都非常系统，既有大视野，又能结合工作实际。”王秀萍说。
“如果不来党校，就不会有这么高的政治站位。”
学员来党校接受理论教育和党性教育，最终的目的还是要推动工作取得实效。王秀萍在单位的分管工作之一就是医院感染管理，在这方面河南多年来一直走在全国前列。谈到如何将学习收获应用于实践，王秀萍说最主要的就是自己的政治站位提高了，通过系统的理论学习，自己可以“将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、省委十届六次全会精神与《健康中国2030规划纲要》结合起来，推动中央和省委精神落地。”王秀萍说，中央提出的“创新驱动”“三大攻坚战”等等，对全国医疗系统都有非常重要、直接的指导意义。“有了理论，自己的政治站位提高了，把自己的工作跟全国、全省的大战略大规划结合起来，跟中央和省委精神结合起来。如果不来党校，就不会有这么高的站位。”另外，接受党性教育也让王秀萍进一步明白，党员干部的天职就是为人民服务。“我们到医疗机构指导工作，首先强调的就是我们是做服务。大家也非常欢迎我们到一线指导。”谈到自己的工作，王秀萍满脸自豪。
两个月的学习结束了，王秀萍带着满满的收获、带着与党校和老师同学们建立的深厚感情返回了工作岗位。在离开之前，回顾自己这两个月接受的理论教育和党性教育，王秀萍这样评价：跟净化灵魂一样。这正是党校培训教育党员干部的初衷。
常务副校长、党组书记焦国栋表示：“好环境孕育好学风，相信经过全体教职工和学员们的持续共同努力，通过科学合理、层层递进的教学安排，像王秀萍同志这样好学上进的优秀学员会涌现出更多，好的学风校风也会更加浓郁。”
